西区小学数学韩玉杰名师工作室开展专题研修活动

　　为更好地践行新课标理念，培养学生的核心素养，构建素养导向下的小学课堂教学新形态，发挥名师工作室的辐射、示范、带动作用。近期，西区小学数学韩玉杰名师工作室来到市三十二中小，开展“新课标背景下探究学生核心素养培养途径”的专题研修教学展示活动。活动由名师工作室领衔人韩玉杰主持，名师工作室专家团队成员和市三十二中小全体小学数学教师参加。

　　本次活动，授课老师们精心准备，教学设计紧扣新课标，聚焦思维，以学习任务为驱动，落实核心素养，给大家展现出情趣盎然、耳目一新的课堂氛围。

　　名师工作室专家组成员付裕春老师执教《分数除法例4》，以分数除法应用题为主要讲授点，引导学生从题目里找出有效条件、关键信息，通过画线段图找出数量关系解决问题，由浅入深，内容合理。付老师鼓励学生大胆尝试深入思考，用多种方法解决问题。和谐的课堂氛围提高了学生们的学习积极性，增强了他们的自信心和表达能力。

　　名师工作室成员李波老师执教《认识线段、直线、射线》，以视频导入新课，将数学知识与生活紧密结合，从已学习的线段入手，得到射线和直线，了解线段、直线、射线的特征及区别，学会用字母表示线段、射线和直线。并让学生根据课件充分发挥想象，感知射线和直线可无限延伸，培养学生空间想象力，通过小组合作探究，将知识系统化，加深学生对知识的理解。

　　名师工作室成员朱勇君老师执教《角的初步认识》，朱老师以猜图游戏引入新课，激发学生的学习兴趣，引导学生观察角，用手摸角，再回到生活中找角，充分体验和感受角，体现了“数学来源于生活，而又回归于生活”的教育理念。通过学生自己制作一个角，以及手掌游戏，加深学生对角的认识，在实践操作、游戏中既让学生掌握了知识，也培养了学生的空间观念。课后，朱勇君老师还作了《如何培养小学生的空间观念》专题讲座。她从培养小学生空间观念的重要性和培养措施两方面谈了自己的思考。通过观察、操作、建立感知，培养空间观念，利用生活素材建立鲜明表象，形成空间观念，通过实验操作获得直观感知，发展空间观念，利用信息技术激发学生学习兴趣，提高主观能动性，培养空间观念。

　　名师工作室领衔人韩玉杰对本次专题研修活动进行总结。此次研修活动，为老师们搭建了学习研讨的平台，更好地促进了区域教师之间的互动和交流。

发布：王坤渝