攀枝花市建筑工程学校2024年校家社协同育人系列活动（一）凝聚家校育人合力，助力学生成长成才

　　为进一步推动校家社协同育人，密切家校沟通，增强家校协同育人合力，共绘育人同心圆，2024年暑假期间，市建校经管与信息工程专业部组织开展了暑期家访活动。

　　精心策划，有备而访。为保障家访活动顺利有序，专业部高度重视、精心组织，专题召开班主任家访工作会议，对家访流程、家访内容、注意事项等提出了具体要求，要求班主任做到家访工作有思路、有重点、有温度。 班主任围绕家庭经济困难、学业困难、特异体质学生等各类实际情况，确定家访名单，做好访前准备。

　　教育有情怀，家访有温度。叩开一扇门，温暖一家人。每来到一户，班主任都与家长推心置腹、促膝交谈，询问学生在家的学习习惯、行为表现、思想动态等各方面情况，深入了解学生家庭情况，认真倾听家长们的心声，对家长们在教育中遇到的困惑提供解决策略，为学生成长支招，为家庭教育建言。老师暖心的鼓励，治愈的话语，拉近了学校和家庭的距离。

　　家校连心，共筑未来。老师们详细介绍学校的办学理念、专业部的基本情况和教育特色，结合所带学生实际情况，有针对性设计家访问卷，将德育工作的“育心、育智、育魂”有效融入到家访过程中。同时，根据家访情况加强沟通，进一步助力对学生的教育管理。

　　通过此次家访，专业部进一步了解了学生家庭情况与成长情况，搭建了学校和家庭之间互动教育的平台，架起了爱心的桥梁，有利于学校各项教育教学工作的顺利开展。

　　下一步，市建校将进一步加大家访工作的统筹力度，不断创新方式方法，提高家访质量，帮助学生在学校乐学、勤学、爱学，为学生成长成才提供更加科学有效的育人保障。

发布：王坤渝